Con la llegada de este virus que nos ha cambiado la vida desde hace meses, hemos descubierto muchas cosas de esta enfermedad que nos va sorprendiendo con las secuelas que deja, sus características, su forma de contagio… Algunas de las secuelas que deja en los pacientes con Covid están relacionadas con la alimentación, la voz y el lenguaje. El papel del logopeda se hace bastante importante en la rehabilitación y es clave que en los centros sanitarios existan logopedas para poder rehabilitar estas funciones tan básicas y necesarias en las personas. La disfonía relacionada con la pérdida de calidad de voz, la disfagia asociada a la dificultad en la alimentación y la afasia producida por la pérdida de habilidades de lenguaje comprensivo-expresivo son importantes secuelas que con un adecuado tratamiento podemos mejorar e incluso superar en muchos casos.
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Día de la logopedia
En marzo se celebra el día más importante para los logopedas: el Día Europeo de la Logopedia. El Colegio de Logopedas de Andalucía el año pasado tenía preparada una serie de actos para celebrarlo. Se procedió a la colocación de mesas informativas en los hospitales de todas las provincias, y el sábado se iba a celebrar, en el Rectorado de la Universidad de Málaga, la mesa redonda titulada ‘La logopedia en los trastornos de la lectoescritura’ que fue el lema de este año. Ambos actos fueron cancelados debido a la situación que vendría a posteriori: el COVID-19. Pero hablemos de nuestro día, porque este año volvemos a celebrarlo con formaciones y charlas muy interesantes.
Mesas de luz Montessori y sus beneficios
Un logopeda está siempre lleno de ideas, creatividad, aprendizaje… o al menos lo intentamos, porque para una terapia efectiva y divertida con los más pequeños, es importantísimo innovar y adaptar al máximo la sesión para cada uno de ellos. Y saber que en este caso nuestro campo de actuación en la atención temprana se basa en la estimulación y el aprendizaje.
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Profesores, voz y covid
Con la llegada a nuestras vidas de las ya inseparables mascarillas, multitud de profesionales han notado cambios en su voz. Y me refiero a trabajos en los que la voz es una herramienta indispensable como lo es para los profesores, locutores de radio, periodistas, etc. En este caso me centro en los profesores, pero el artículo es aplicable a los demás profesionales que dan uso de su voz de forma prolongada.
Medidas covid en centros de logopedia
Desde el pasado mes de marzo nuestra vida dio un giro bastante drástico en todos los aspectos en los que le puede afectar a una persona: laboral, económico, social, familiar, afectivo, autónomo etc.
Disfemia
Se conoce por disfemia al conjunto de disfluencias o alteraciones en el ritmo normal del habla que comúnmente hemos asociado a la tartamudez. La disfemia puede tener comienzo a temprana edad e ir asociado a un periodo transitorio en el que los niños están adquiriendo las bases del lenguaje oral, o puede que la disfemia tenga un inicio más tardío, en el que hay asociados factores psicológicos como shocks post conmociónales, etapas de cambios, problemas afectivos, etc.
Prácticas con la UMA
Este año nos embarcamos en un nuevo proyecto con mucha ilusión. Desde que iniciamos el camino en Centro Aprende hemos desarrollado varias ideas y la última fue poder colaborar con la Universidad de Málaga para acoger a alumnos de prácticas del Grado de Logopedia de la UMA. Nos han tocado unos tiempos difíciles por el Covid, la organización y la prevención han sido claves para tener una acogida segura, protegiendo a las familias, pacientes y estudiantes; pero ha sido una experiencia muy positiva y coordinada en todo momento con los tutores académicos de los alumnos, los cuales nos lo han puesto muy fácil ya que nos han ayudado y apoyado en este proyecto tan beneficioso tanto para ellos como para nosotros pues no existe ninguna retribución económica sino el aprender ellos de nosotros y viceversa, ha sido un aprendizaje mutuo. Se ha firmado un convenio de colaboración entre el centro de logopedia Aprende y la Universidad, por lo que podremos acoger a numerosos estudiantes que sueñan con desarrollar esta profesión tan bonita cuando finalice su etapa académica, aunque realmente siempre tenemos que estar en continua formación y son numerosos los cursos, charlas y jornadas a las que acudimos para seguir ampliando y actualizando nuestra formación para poder así ofrecer los mejores servicios a nuestros pacientes.
Ejercicios logopédicos en red
Con el confinamiento por el COVID-19 nuestras vidas han cambiado. Nos hemos vuelto más tecnológicos, hemos usado las redes para comunicarnos más con los nuestros, para teletrabajar, para informarnos y compartir noticias… ha sido todo un cambio de dinámica y es que los tiempos cambian y lo bueno es que tenemos muchas herramientas para poder seguir comunicándonos pese a la situación que nos toque afrontar.
Logopedia y Covid-19
Hoy me paro a reflexionar y escribo este artículo sobre cómo ha cambiado en muchos aspectos, entre ellos en lo profesional mi vida desde que el pasado viernes 13 de marzo se comenzara a hablar de un “estado de alarma” por el cual el país quedaría congelado en una situación nunca antes vista.
Consejos para estimular lenguaje en edades tempranas
Vamos a ofrecer algunos consejos que beneficiarán el desarrollo del lenguaje de los niños si sabemos aplicarlos de forma idónea. Existe más probabilidad de que las palabras sean aprendidas si los cuidadores se centran en aquello en lo que está interesado el niño ofreciendo una palabra en ese momento relacionada con la interacción más que intentar dirigir la atención del niño y enseñarle activamente el vocabulario.
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